校校协同促发展 职普融通谱新篇

智能制造学院与大连金普新区金童小学成功举行教联体合作签约暨职业启蒙研学活动

为深入贯彻落实国家关于推动职业教育与基础教育融通发展、推进教联体建设的指示精神。9月19日下午，大连金普新区金童小学师生一行到访我院，双方成功举行教联体合作框架协议签署仪式，并共同开展了一场丰富多彩的职业启蒙研学活动。此次活动标志着我院在服务地方基础教育、拓展职业启蒙教育阵地方面迈出了坚实的一步。

签约仪式上，马希才院长与崔佐播校长分别代表双方单位，郑重签署了《教联体合作框架协议》。双方将本着“资源共享、协同育人、优势互补、共同发展”的原则，在未来三年内，围绕职业启蒙教育、主题实践活动、师资培训等领域开展深度合作。我院将充分发挥在智能制造领域的专业优势、师资力量和先进实训设备资源，面向金童小学开放实训基地、提供课程资源与师资指导，共同探索构建“高职-小学”衔接的协同育人新模式。

杜中一副院长在致辞中表示，推动职普融通是现代教育体系改革的重要方向，职业教育资源向基础教育前端延伸是高校的社会责任所在。我院高度重视此次合作，将精心设计，把前沿的智能制造技术转化为适合小学生认知特点的启蒙课程与实践体验，旨在孩子们心中播下热爱科学、崇尚技术的种子，助力其早期职业认知与规划意识的培养。张义军副书记在随后的致辞中对我院的资源支持与热情接待表示感谢，他高度评价了我院的办学实力与实训条件，并期待通过深度合作，有效弥补小学在科技实践教育方面的资源短板，共同为学生成长开拓更广阔的平台。

签约仪式结束后，师生们共同开启了一段充满科技与趣味的研学之旅。小学生们依次参观了我院工业机器人职业体验中心、金州皮艺非遗作品展、3D打印区、机械加工车间以及现代装备制造技术实训中心。在各个点位，我院安排了专业教师及学生志愿者进行生动讲解与操作演示。

在工业机器人职业体验中心，小学生们惊叹于机械臂的精准操作；在3D打印区，大家对快速成型的技术充满了好奇；在实训车间，先进的制造设备让小学生们流连忘返。传统皮艺与现代设计技术的结合展示，也让大家感受到了技艺传承与科技创新的融合魅力。整个参观过程秩序井然，互动热烈，小学生们表现出极高的求知欲和探索精神。

活动结束，五年级师生满载收获返回学校。不少学生在研学日记中写道：“今天我知道了智能制造能做这么多事，未来我也要努力学习，用科技让生活更美好！”这正是教联体建设的意义所在——以资源为纽带，以协同为路径，让教育不止于课堂，让成长看得见更多可能。

此次活动的成功举办，不仅是一次简单的两校交流，更是我院积极响应国家政策，主动对接基础教育，履行大学社会责任的重要实践。它有效展示了我院雄厚的专业办学实力和先进的实训教学条件，为未来持续深化教联体建设、构建长效协同育人机制奠定了坚实基础。我院将继续推动合作协议内容落地落实，与金童小学携手，共同为培养未来创新型、实践型人才贡献力量。

文/潘雪（智能制造学院）

图/高子博（24电气一班）